|
|
S Londýnem
jsme se dohodli, že když se půjdeme k někomu
vykoupat, tak s sebou vezmeme tajně igelitku rozmašírovaných
plodů jeřabin, které pak budeme po vlastním koupání vyplavovat…
Každý jsme si naplnili igelitku kaší, přes to ručník a vyrazili
jsme se jako koupat. Londýn šel k Němcům a já
k Jardovi Kukalovi. Dělal jsem, jako že se koupu,
a zatím jsem vyplavoval.
Potíž
byla v tom, že v koupelně byl jediný záchod. Práce mi
šla pomalu…
Rány
do dveří početněly i sílily. Zájemců už byl celý zástup.
Byl jsem bezradný a zmatený, pustil jsem vodu na plný pecky
a vyndal zátku z vany, že to vzdám a vypustím.
Záhy se však kaší z jeřabin ucpal odpad. Zavřel jsem vodu
a šel pomalu ke dveřím, které se úplně prohýbaly pod
ranami a za kterými řvala matka: „Okamžitě otevři, ty
blbečku, ať jsi nahatej nebo ne, vždyť už jsi tam přes hodinu a půl,
to se všichni máme kvůli tobě potentovat?!“ Rezignovaně
jsem otevřel, děti se hnaly k míse - a já stál u vany
plné červené hmoty, ruce červené až k ramenům, zpocený
a zničený. Jeden z návštěvníků vyštěkl: „Ty ses
nekoupal, tys tady rozpouštěl mrtvolu v kyselině!“
Sváťa
Karásek: Víno tvé výborné, rozhovory (s.161)
|
|
 |
|
|
Lehkomyslnost.
Na první pohled není úplně
jednoznačné, že patří mezi neřesti. M. B. Braun (a jeho
pomocníci) se nejspíš vzdal všech atributů a předmětových
nápovědí a vyjádřil ji pouze pomocí spíš přihlouplé usměvavosti
a tanečního pohybu. (Na druhou stranu, kdo by se s ní
zas nechtěl rozběhnout a víc než uvolněně se zasmát.)
Braunova
socha Lehkomyslnosti (podobně jako další) má uraženou pravici. V té
mohla držet například kytici, ptáčka na vějičce. Jinak mívá
Lehkomyslnost ve vlasech větrník či stojí na rozsypaných
růžích.
|
|
|
|
| Žiješ bezstarostně? Lehkomyslnost mládí? |
|
|
|
|
Žiješ bezstarostně?
Ne, to by asi nebyl život. (student, 25)
Žiju se starostma, čili nežiju bezstarostně, i když zatím nemusím řešit problémy uživení rodiny a jiné veselé věci. (studentka, 23)
Ne. I když se říká „bezstarostné dětství”, dělala jsem si tak v 7 letech mnohem víc starostí. (studentka, 18)
Ne, ale moje starosti jsou spíš malé. (studentka, 18)
Subjektivně: NE, objektivně: ANO. (student, 16)
Určitě ne, ale rád bych bezstarostně žil. (student, 17)
Nežiju. Vždycky člověk najde něco, co mu dělá starosti. Ježíš říká, abychom se nestarali o zítřek, ale pro mě je těžké důvěřovat, úplně se spolehnout na jeho slovo. Přesto je mou touhou spolehnout se plně a slepě a všechno Mu přenechat. (švéd. student teologie, 21)
Absolutně. (švédský strojní inženýr, 62)
Co je starost? Že člověk neví, co si má vzít na sebe, nebo spíš, že člověk nad věcmi přemýšlí? Nevím, jak mám odpovědět. (švédská studentka pedagogiky, 26)
Nevím, moc o tom nepřemýšlím. (středoškolák, 17)
Jak projevuješ svoje lehkomyslné mládí?
Nijak, mládí už tu bylo. (student, 25)
Lehkomyslně se chovám ke svému tělu a svému zdraví a s určitou lehkomyslností taky ke studiu. (studentka 23)
Nedělám si starosti s domácností, neberu moc vážně školu. (studentka, 15)
Můžu se třeba opít a není to až takový trapas a hlavně to nikomu tak neublíží. (studentka, 18)
Dělám různé blbosti. (studentka, 18)
Nejsem lehkomyslná. (studentka, 15)
Nemám rád povinnosti, si dělám, co chci. (student, 16)
Asi nejsem tak zodpovědný (k sobě a k druhým), jak bych měl být. (student, 17)
Chovám se jako děcko. (školák, 14)
To mně zní negativně. Nebrat nic vážně, být povrchní. Všechno nějak dopadne, nezodpovědný přístup. (švéd. student teologie, 21)
Neposlouchám, co mi druzí říkají, a dělám věci na truc. (švédský strojní inženýr, 62)
Být pozitivní a bavit se. (švédská studenka, 26)
|
|
TANEČNÍK NA LANĚ
Rabi
Chajim z Krosna, Baalšemův žák, přihlížel jednou se svými
žáky představení provazolezce. Sledoval ho s takovým
soustředěním, že se žáci začali divit, co ho na tom
bláznivém divadle může tak upoutávat. „Tento muž,“
odpověděl rabi, „nasazuje do hry vlastní život. Nemohu
říci proč. Jedno je ale jisté: V okamžiku, kdy se prochází
po laně, nemůže myslet na svých sto zlatých, které si tím
vydělá, neboť kdyby na ně pomyslel, zřítil by se.“
Martin
Buber,
Chasidská
vyprávění
|
|
|
